López: “Este proceso de consulta es una muestra de nuestro compromiso con la educación”

El presidente del bloque de legisladores de Juntos Somos Río Negro (JSRN), Facundo López, valoró la decisión del Gobierno Provincial de abrir un espacio de consulta acerca de la educación en Río Negro.

Regionales06/11/2024
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El presidente del bloque de legisladores de Juntos Somos Río Negro (JSRN), Facundo López, valoró la decisión del Gobierno Provincial de abrir un espacio de consulta acerca de la educación en Río Negro.

Esta iniciativa permitirá que familias, estudiantes y docentes de toda la provincia participen en una consulta sin precedentes para reflexionar y aportar sobre la educación actual, sus problemáticas, contenidos y la realidad de las escuelas.

“El inicio de este diálogo abierto es una muestra del compromiso de nuestro Gobierno con una educación de calidad, inclusiva y acorde a los desafíos de nuestra provincia”, señaló López. 

Aseguró que es “fundamental que las decisiones en materia educativa nazcan de un proceso participativo, que recoja las experiencias y perspectivas de todos los actores de nuestra sociedad”.

López celebró la visión del Gobernador Alberto Weretilneck, quien lanzó este proceso de escucha. “Esta iniciativa nos permite entender de manera profunda cómo podemos mejorar la enseñanza y la formación. Queremos una educación que no solo forme a nuestros jóvenes para el futuro, sino que también les brinde herramientas para su inserción laboral, contribuyendo al crecimiento de nuestra provincia”, subrayó López.

El legislador concluyó invitando a toda la sociedad rionegrina a participar activamente en esta consulta: “Esta es una oportunidad para que cada uno de nosotros participe en las decisiones, es una forma de que padres, madres, estudiantes y docentes trabajen en conjunto por una política educativa que esté a la altura de nuestras necesidades”, finalizó.

Para ser parte de la consulta se debe ingresar a educacion.rionegro.gov.ar e ingresar al botón “Sondeo por la Educación”. Se podrán compartir pareceres sobre lo que pasa diariamente en la escuela mediante encuestas que están divididas según sean para familias, estudiantes o docentes.

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