Los chicos de Neuquén marcharon por sus derechos

Niños, niñas y adolescentes de unas 20 escuelas de Neuquén marcharon hoy con el lema "Cuidame, ya es hora de que se cumplan mis derechos", en un reclamo por "salud y educación" que fue replicado en 15 localidades neuquinas.

Regionales 18/11/2017
Marcha 2302

"Los chicos y las chicas con la 2302", afirmaron en referencia a la ley de Protección Integral a la Niñez y Adolescencia, en la jornada dedicada al Día Internacional de los Derechos de la Niñez y Adolescencia, que es el 20 de noviembre.

"El derecho a la salud y a la educación atraviesa todos los derechos de los niños, y en un momento tan difícil en el que el derecho a la salud se está vulnerando, el objetivo es que los chicos se expresen, conozcan y se sientan sujetos de derechos", afirmó Alejandra Camilo, integrante de la comisión organizadora..

Camilo contó que "muchas veces el derecho a festejar, a celebrar, a tener espacio de recreación también se olvida".

"Entonces hoy, el derecho a la fiesta, a la celebración, a expresar lo que piensan está puesto en práctica: hoy se expresan a través de cantos, juegos y pancartas que vienen haciendo desde hace varios días", comentó.

"El lema que incluye el 'ya es hora' está relacionado con un movimiento internacional que promueve una campaña hacia el 2030 contra la violencia hacia los niños y adolescentes a nivel mundial", dijo Camilo.

"En tanto el 'cuidame' tiene que ver con que "los adultos cuidemos y, sobre todo, escuchemos qué necesitan los chicos para que los cuidemos mejor", manifestó.

Finalmente, expresó que "el 20 de noviembre de 1989 se aprobó la Convención por los Derechos de los Niños y los países firmantes tenían la obligación de hacerlos cumplir y ponerlos en sus leyes. Por eso desde 1994 está en la Constitución y tenemos la nuestra ley provincial 2302".

Las comunidades escolares se reunieron ayer por la mañana en la esquina de San Martín y Salta, de la capital neuquina, para marchar hasta los Arcos Romanos del Parque Central, donde se desarrollaron números artísticos.

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