En julio de 2023, es decir hace más de 9 meses, el Ministerio de Salud de Río Negro acordó con el Gobierno Nacional la instalación en Cipolletti del Resonador Phillips.
Retomaron las actividades en los Centros Infantiles Municipales luego del receso invernal
Concurren a diario a los CIM de Cipolletti alrededor de 430 niños y niñas, hasta los 3 años de edad, en los turnos mañana y tarde. Sumado al turno vespertino que se desarrolla en el Centro Infantil N°4.
Locales 25/07/2022
Este lunes retomaron las actividades en los Centros Infantiles Municipales de la ciudad. Concurren a diario alrededor de 430 niños y niñas, hasta los 3 años de edad, en los turnos mañana y tarde. Sumado al turno vespertino que se desarrolla en el Centro Infantil N°4.
Adriana Dietrich, directora de Niñez y Adolescencia, destacó que: “En estas instituciones trabajamos con la primera infancia, pensando y ocupándonos del desarrollo integral de cada niño y niña. Para ello, se llevan adelante a lo largo de cada jornada distintas propuestas lúdicas, recreativas y educativas planificadas, y se resignifican actividades de crianza. Se ofrece además desayuno, almuerzo, merienda y cena según el turno, acompañando en esta importante etapa de la vida a las infancias y familias cipoleñas”.
En Cipolletti funcionan 4 Centros Infantiles distribuidos en diferentes sectores de la Ciudad:
-Centro Infantil N°2 " Angélica Prieto". B° Luis Piedrabuena (Río Neuquén y Aramburu)
-Centro Infantil N°3 "Arco Iris". B° Anaí Mapu (Río Negro 2400)
-Centro Infantil N°4 "Julio Dante Salto". B° 1224 Viviendas (Antonio Turrín y Manuel Estrada)
-Centro Infantil N°6 " Dulces Caricias". B° Ferri (La Alianza 4715)
Los Centros Infantiles corresponden a un programa socioeducativo dependiente de la Dirección de Niñez y Adolescencia. La función educativa de los Centros Infantiles tiene como objetivo garantizar el derecho a la promoción integral de los niños y niñas que concurren a los mismos, el cual abarca a su vez las necesidades básicas infantiles referidas a la protección, cuidado, alimentación, afecto, aprendizaje y socialización.
La prioridad de asistencia a los CIMs es para niños cuyas madres y padres trabajan o estudian.
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